Летопис Основне школе ''Јован Аранђеловић''

Наставници наше школе Јована Јоцић Јаначковић, Нела Дурмишевић, Душан Ђорђевић и Иван Цветковић, били су полазници мобилности у оквиру Еразмус + пројекта ''Инклузивно образовање одраслих помоћу дигиталних алата'', које је одржано у Лимасолу на Кипру. У наставку текста су њихове изјаве о искуству и стеченом знању. ''Пројекат Еразмус + организације био је од велике користи за нашу школу, овим путем постали смо једна од малобројних организација која је учествовала у пројектима из области образовања одраслих у Србији. Стручно усавршавање омогућило нам је упознавање са методама рада из других школа које имају велико искуство у раду са одраслим полазницима, а стечена знања поделили смо са осталим наставницима из наше школе. У првом реду истакао бих повољности које Еразмус + пројекти пружају у погледу међународне сарадње, упознавање са различитим културама и стицање нових познанстава. Програм стручног усавршавања у потпуности је испунио наша очекивања, усавршили смо св...

У просторијама наше школе у Долцу ученици су за дан Светог Саве приредили приредбу након које су учествовали у квизу који су им припремили наставници. 

У нашој школи данас обележен је дан Светог Саве. Школска слава обележена је свечаном литургијом и сечењем славског колача у цркви, потом је у просторијама наше школе одржана ђачка приредба.   

Наставници наше школе Иван Цветковић и Јована Јоцић Јаначковић, по трећи пут су добитници Светосавске награде Филозофског факултета у Нишу за најбољу методичку припрему ''Планета Земља, Природни и вештачки облици''. Центар за професионално усавршавање Филозофског факултета Универзитета у Нишу и ове школске године је по пети пут доделио награде за најбољу методичку припрему из области филолошких и друштвено-хуманистичких наука. Критерјуми којима су се комисије руководиле приликом избора најбоље методиче припреме су следећи: оригиналност и креативност у приступу, стручност (методолошка утемељеност у предметној науци/предметним наукама), постојање свих елемената методичке припреме и њихова међусобна усаглашеност, иновативност у концепцији часа и у примењеној методичкој методологији, подстицање индивидуалног и групног рада ученика, примена савремених наставних средстава, испуњеност образовних стандарда.